San Luis de la Paz, Gto.– José Antonio Vega Sánchez, estudiante de la Secundaria Técnica No. 25 de San Luis de la Paz, obtuvo la medalla de oro al representar a Guanajuato en la novena edición de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica (OMMEB) 2025, celebrada del 18 al 21 de septiembre en Oaxtepec, Morelos, donde participaron cerca de 300 estudiantes de 31 estados del país.

Este logro marca un hecho histórico para la Delegación II, al ser la primera vez que un alumno de la región alcanza la máxima distinción en esta competencia nacional de matemáticas.

José Antonio, descrito por sus maestros como un joven perseverante, disciplinado y apasionado por el conocimiento, ha convertido cada reto académico en una oportunidad para superarse.

La OMMEB es considerada una de las competencias académicas más exigentes del país donde se reúnen los mejores talentos jóvenes en matemáticas. La medalla de oro obtenida por José Antonio no solo representa un triunfo personal, sino también un orgullo compartido con sus padres.

El joven cuenta con una sólida trayectoria en el desarrollo de habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Ha participado en concursos estatales de Minecraft, programación con Karel, torneos regionales de robótica y, en 2024, ganó la medalla de plata en la misma olimpiada. Actualmente se prepara para integrar el selectivo nacional que representará a México en la Competencia Internacional de Matemáticas (IMC) 2026 que se realizará en Mongolia

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El talento de José Antonio es un ejemplo del poder transformador de la educación y del impacto positivo del esfuerzo constante. Su historia demuestra que la excelencia se construye con pasión, disciplina y acompañamiento.

Guanajuato, Gto. – En Guanajuato ya están listos los calendarios escolares para el ciclo 2025-2026 que aplicarán en todos los niveles de educación básica: preescolar, primaria, secundaria, así como en las escuelas normales dedicadas a la formación docente.

Con este anuncio, el estado se prepara para el regreso a clases de más de un millón 200 mil estudiantes, quienes serán atendidos por más de 55 mil docentes distribuidos en poco más de 10 mil 500 escuelas públicas y privadas.

El calendario federal establece que el próximo ciclo escolar tendrá 185 días efectivos de clases para educación básica. Las actividades comenzarán el 1 de septiembre de 2025 y concluirán el 10 de julio de 2026. Para las escuelas normales y los programas de formación docente, el calendario será de 190 días, finalizando el 15 de julio.

La definición de estos calendarios fue resultado de un trabajo conjunto entre el gobierno estatal, la Secretaría de Educación y las secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

También se informó que el próximo ciclo escolar incluirá la apertura de nuevos centros comunitarios para la atención de la primera infancia, dirigidos a niñas y niños de cero a tres años. Estos espacios forman parte de la estrategia para fortalecer la educación inicial.

Además, se implementará un modelo con enfoque regional en la Educación Media Superior. Como parte de esta transformación, 25 planteles de secundaria se convertirán en Bachilleratos Integrales Guanajuato, que ofrecerán cerca de 3 mil espacios gratuitos para estudiantes que concluyen su educación básica.

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La IA es una herramienta que puede llegar a ser de mucha utilidad como consulta rápida o apoyo para tareas en diferentes ámbitos. Sin embargo, el uso de la IA ha ido más allá que un simple apoyo para proyectos y tareas, creando todo desde cero sin intervención humana. Es decir, que las personas le solicitan a la IA trabajos con especificaciones muy puntales y esta se encarga de hacer todo lo demás. Esta situación ha llegado hasta lo visual, generando imágenes y, a su vez, generando descontento entre los artistas digitales.

La Universidad de Guanajuato publicó en su cuenta oficial de Facebook una imagen creada con IA con un estilo muy semejante al del Studio Ghibli. Este hecho desató el descontento de la comunidad estudiantil que criticaron duramente la decisión de recurrir a una inteligencia artificial en lugar de sus estudiantes pertenecientes a la carrera de artes.

La mayoría de los comentarios remarcaron lo irónico que resultaba promover el talento y el arte, pero utilizar la IA con fines artísticos. Se expusieron, además, ideas que pudieron haber integrado a la comunidad artística universitaria como un concurso de arte digital para crear imágenes representativas.