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Educación

Inauguración de la Muestra Científica y Tecnológica DGETAyCM en Guanajuato 2024, dentro del 50 aniversario del CBTA 34.

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Por: Janelli Torres Alvarado

San Luis de la Paz, Gto. 17 de octubre 2024.- En el marco de las actividades por el 50 aniversario de fundación del plantel CBTa 34, la directora Lic. Lorena Zarazúa Ríos; a nombre de la comunidad educativa, recibió en el municipio de San Luis de la Paz, a personal de los Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA), Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales (CETAC) y Brigadas de Educación para el Desarrollo Rural (BEDR), del Estado; en la Muestra Científica y Tecnológica de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM) en Guanajuato.

Para la inauguración del evento se contó con la presencia de: Lic. Sagrario Villegas Grimaldo, en representación del Dr. Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación; Lic. Kirey Díaz Campos, Directora de Cultura y Recreación en representación del Lic. Rubén Urías Ruíz, Presidente Municipal; Ing. Gerardo Licea Rojas, Coordinador de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM) en Guanajuato, Dra. Reyna Castro Barrera, Supervisora SEMS; Mtra. Sonia Silvia Venancio, Presidenta del Comité de Investigación del Estado; MVZ Juan Francisco Huerta Ramos, Director de Desarrollo Agropecuario; Lic. Juan Edgardo González Ruíz, Director de Desarrollo Económico; C.P. Arnulfo Ruíz Quintero, en representación del Lic. Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado de Educación Región II; LEF Óscar Guillermo Alvarado Osorio, Secretario General de la Delegación D II 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

La directora Lic. Lorena Zarazúa Ríos, directora del plantel, dijo palabras a los presentes agradeciendo a las autoridades su presencia, reconociendo el gran trabajo que se llevó a cabo para poder realizar este gran evento. 

“La más cordial bienvenida a San Luis de la Paz, agradecemos a todos los apoyos para poder realizar esta muestra científica y tecnológica de la DGETAyCM aquí en nuestro municipio y muy en especial al comité de Investigación del Estado de Guanajuato donde se estuvo trabajando durante todo un año para hacer esto posible. Se celebra el espíritu de la ciencia la tecnología la creatividad y el descubrimiento, este encuentro no solo es una oportunidad para compartir proyectos, sino también para inspirarnos mutuamente, desafiar nuestras propias ideas y emprender nuevas pasiones vivimos en un mundo constante transformación donde la ciencia y la tecnología juega un papel central en la forma en que vivimos nos comunicamos y enfrentamos los desafíos globales”.

En el evento se expusieron carteles, proyectos, conferencias, productos, servicios a los estudiantes y público en general, conjuntando una serie de trabajos que se mostraron la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar en el estado de Guanajuato.

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Por lo cual la directora Lic. Lorena Zarazúa Ríos mencionó que estamos en la cúspide de la próxima revolución industrial donde los jóvenes lideran esta nueva década de la tecnología; expresó Zarazúa Ríos.

“Vivimos en un mundo en constante transformación donde la ciencia y la tecnología juega un papel central en la forma en que vivimos, nos comunicamos y enfrentamos los desafíos globales la Inteligencia artificial hasta la biotecnología, pasando por las energías renovables, estamos en la cúspide de lo que algunos llaman la cuarta revolución industrial, y en este momento es que, ustedes los jóvenes, son los que lideran este cambio de las próximas décadas; hoy en sus manos, están sus proyectos; en sus experimentos están dando los primeros pasos hacia el futuro que no solo imaginarán sino que también ayudarán. Si hay algo que la ciencia nos ha enseñado es que el aprendizaje nunca termina siempre hay nuevas preguntas nuevas fronteras que explorar y lo más importante nuevos errores que cometer, porque debemos tener miedo al error, no porque es parte del proceso de la creación, del descubrimiento, cada falla es un paso más cerca de la  meta. Me da mucho gusto que el día de hoy estén todos ustedes aquí y los invito a que sigan cuestionándose, sigan explorando, no se detengan nunca, la ciencia y la tecnología no son solo disciplinas, son herramientas que tienen el poder de cambiar el mundo y  para resolver los problemas más urgentes de nuestra sociedad”.

En este gran evento también se contó con la participación de egresados exitosos y docentes destacados quienes compartieron sus experiencias profesionales y personales.

Ciudad

Claudia Sheinbaum respalda a Marcelo Ebrard y lo mantiene en Economía pese a investigación anticorrupción.

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En medio de la polémica por una investigación federal, la presidenta Claudia Sheinbaum salió en defensa de Marcelo Ebrard y confirmó que seguirá al frente de la Secretaría de Economía.

La mandataria aseguró que el ex canciller “está haciendo un excelente trabajo” y destacó su papel en las negociaciones comerciales con Estados Unidos y en la revisión del T-MEC, pese a la indagatoria abierta por la estancia de su hijo en la residencia oficial de la embajada de México en Londres entre 2021 y 2022.

La investigación fue abierta por la Secretaría Anticorrupción y Buen Gobierno tras diversas denuncias y solicitudes ciudadanas para determinar si hubo alguna violación a normas o uso indebido de recursos públicos. Ebrard ha negado irregularidades y sostiene que no se utilizó dinero del erario.

Pese al escándalo, Sheinbaum dejó claro que no contempla removerlo del cargo, enviando un mensaje de respaldo político en un momento clave para la economía del país.

La decisión ha generado reacciones encontradas: para algunos es confianza en su trabajo; para otros, una señal de blindaje político.

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Economia

Día del Niño: entre la ilusión y la desigualdad en las escuelas de México

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En México, el Día del Niño debería ser una fecha de alegría, pero para muchas familias se ha convertido en una presión económica. En escuelas de preescolar y primaria, padres denuncian que las celebraciones implican “cooperaciones voluntarias” que en realidad se sienten obligatorias: pagos para convivios, regalos o actividades, muchas veces avisados con poco tiempo y bajo la idea de que, si no se coopera, los niños mejor no asistan.

Esta práctica termina marcando diferencias entre los estudiantes. Mientras algunos participan en festejos completos, otros quedan fuera por no poder pagar. Lo que debería ser una celebración incluyente se convierte en un reflejo de desigualdad, donde la participación depende del ingreso familiar y no del derecho a disfrutar la infancia.

De acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social, más del 36% de la población en México vive en situación de pobreza, mientras que el Instituto Nacional de Estadística y Geografía señala que gran parte del ingreso de los hogares se destina a cubrir necesidades básicas como alimentación, transporte y servicios. En ese contexto, gastos extra como festividades escolares pueden representar una carga difícil de sostener, especialmente para familias numerosas o de bajos recursos.

Aunque las autoridades educativas han reiterado que las cuotas son voluntarias, en la práctica muchas escuelas continúan solicitándolas como si fueran obligatorias. Así, el Día del Niño corre el riesgo de perder su sentido original y convertirse en una celebración excluyente, donde la pregunta ya no es cómo festejar, sino quién puede hacerlo.

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Adolecentes

Democracia sin niñez? Experto sacude a la UG y cuestiona un sistema que invisibiliza a infancias y adolescentes

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En un señalamiento que incomoda y obliga a replantear las bases del sistema democrático, el Mtro. Daniel Delgado Ávila advirtió desde la Universidad de Guanajuato (UG) que las infancias y adolescencias siguen siendo excluidas de los espacios reales de participación política. Durante la conferencia magistral “¿Quién cuenta en la democracia? Autonomía progresiva y derechos políticos de infancias y adolescencias”, el especialista puso sobre la mesa una pregunta directa: ¿la democracia comienza hasta los 18 años?

Invitado por la División de Derecho, Política y Gobierno, en colaboración con la Cátedra de Derecho Público y el Cuerpo Académico “Gobierno, Instituciones y Organizaciones en el contexto de la Globalización”, Delgado Ávila —magistrado con 25 años de trayectoria en el Poder Judicial— sostuvo que el voto no es el único mecanismo de participación y denunció la persistente invisibilidad de los menores como sujetos de derecho. “La democracia no empieza con el voto, sino cuando una persona es escuchada”, afirmó, respaldando su postura en marcos legales nacionales e internacionales que obligan al Estado a garantizar la voz de niñas, niños y adolescentes.

El evento, coordinado por académicas de la UG y con participación estudiantil, abrió un espacio de análisis sobre la autonomía progresiva y la responsabilidad parental como pilares para el ejercicio de estos derechos. El ponente fue contundente: una democracia que no escucha a su niñez no forma ciudadanía, sino obediencia, dejando claro que el reto no es solo jurídico, sino cultural.

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Seguridad

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