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Sociedad

El uso responsable de la tecnología para niños: ¿qué medidas usar?

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Para el uso responsable de dispositivos móviles en niñas, niños y adolescentes es indispensable el acompañamiento de un adulto, la corresponsabilidad familiar y la protección integral con el objetivo de reducir la exposición a contenidos inadecuados para la edad, como violencia, discursos de odio, desinformación o material de carácter sexual.

La interacción con herramientas digitales puede contribuir al aprendizaje, la comunicación y el desarrollo de habilidades necesarias para la vida contemporánea. No obstante, es importante tener muy en cuenta que el uso excesivo de pantallas se vincula con afectaciones emocionales, alteraciones del sueño y dinámicas de aislamiento, lo que obliga a replantear el tiempo de uso cotidiano entre infancia, adolescencia.

Por ello es importante tener presente recomendaciones para evitar que los niños y adolescentes tengas dichos problemas por el uso excesivo de la tecnología: destaca la necesidad de un acompañamiento activo durante el uso de dispositivos, especialmente en edades tempranas, así como el establecimiento de horarios y límites que permitan equilibrar el tiempo en pantallas con el descanso, la convivencia familiar, el juego y las actividades escolares.

Además, optar por controles parentales, filtros de contenido y ajustes de privacidad adecuados a la edad, junto con la promoción de hábitos saludables que protejan la salud física y emocional de niñas, niños y adolescentes protegen a los más jóvenes de exponerse a temas sensibles. Sin embargo, más allá de estas recomendaciones, hay que tener en cuenta que tanto el Estado y las propias plataformas digitales tiene la responsabilidad de regular contenidos, asegurarse de la protección de datos y la prevención de entornos digitales nocivos.

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Gente

“Todo estaba en paz… hasta que alguien decidió arruinarlo”.

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“Amigas y amigos atención a esta escena captada por una cámara de seguridad porque esto es tan absurdo como inevitable se ve a un toro caminando tranquilamente por la calle sin molestar a nadie incluso pasa una bicicleta a su lado y no hace absolutamente nada todo en completa calma

Pero de pronto aparece el personaje del día un hombre sale de su casa y al principio no queda claro qué intenta hacer hasta que toma una roca y decide lanzarla provocando al animal el toro se queda mirándolo fijamente como procesando lo que acaba de pasar como preguntándose si de verdad lo retaron

Y lo que sigue es exactamente lo que todos imaginan el toro reacciona lo acorrala contra una moto y la pared el hombre grita entra en pánico y sale corriendo mientras el toro va detrás de él desapareciendo ambos de la cámara una escena que pasa de tranquilidad total a persecución por una decisión completamente innecesaria la pregunta es clara qué esperaba que pasara”.

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Municipio

Un video ha generado impacto en redes sociales.

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En la grabación, un militar estadounidense muestra el lanzamiento de misiles tácticos ATACMS desde un sistema HIMARS hacia objetivos en Irán.

Sin embargo, lo que más ha llamado la atención es un detalle inesperado.

Antes del disparo, el soldado enseña un pequeño muñeco del personaje Shion Yorigami del anime Touhou Project.

El hecho habría ocurrido durante el momento más intenso de una operación militar en Medio Oriente.

Hasta ahora, no se ha confirmado la fecha exacta ni el lugar preciso, aunque se presume que los lanzamientos se realizaron desde bases en la región.

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Una escena que mezcla lo bélico con lo insólito… y que ha generado todo tipo de reacciones.

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Gente

De la UG al reconocimiento estatal: Eduardo Sánchez brilla como el Mejor Prospecto de Psicología 2026.

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Con esfuerzo, compromiso social y una gran vocación humanista, Eduardo Sánchez Lara, egresado de la Licenciatura en Psicología Clínica de la Universidad de Guanajuato Campus Celaya-Salvatierra, fue reconocido con el premio “Mejor Prospecto de Psicología 2026”, otorgado por el Colegio de Psicólogos de Celaya A.C. El galardón celebra a las nuevas generaciones que destacan no solo por su excelencia académica, sino también por su impacto positivo en la comunidad.

A lo largo de su trayectoria universitaria, Eduardo se convirtió en un referente de liderazgo estudiantil y participación social. Además de desempeñarse como Presidente de la Mesa Directiva de la DCSI y Consejero General Universitario, impulsó proyectos enfocados en salud mental, prevención de violencia y apoyo a sectores vulnerables. Entre sus acciones más destacadas se encuentra la organización de una Feria de Salud Mental que benefició a más de mil 300 estudiantes en Apaseo el Grande, así como talleres de acompañamiento para víctimas de violencia.

El joven profesionista también ha fortalecido su preparación con estudios en derechos humanos, género y cultura de paz, además de colaborar con organizaciones nacionales e internacionales enfocadas en el bienestar social. Tras recibir el reconocimiento, Eduardo expresó que este logro representa “un orgullo y una oportunidad invaluable para seguir creciendo como psicólogo”. Con historias como la suya, la Universidad de Guanajuato reafirma su compromiso de formar profesionistas que transforman vidas dentro y fuera de las aulas.

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Seguridad

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